Un étude Inno Unilearning vient d’être publiée sur les différentes stratégies autour de l'innovation dnas l'enseignement supérieur en Europe.
L'Université Lyon 1 est aujourd'hui reconnue comme l'un des 8 établissements d'enseignement supérieur européens proposant des pratiques innovantes et performantes pour l'e-learning.
Résumé Etude de cas :
La Stratégie de l’Université Lyon 1, France Officiellement créée en 1971, l'Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) est la quatrième plus grande université publique française avec plus de 30.000 étudiants. L’UCBL est un établissement d’enseignement supérieur classique où les cours en présenciel sont le mode d’enseignement le plus répandu.
L'établissement propose des licences, masters et doctorat en Sciences, Santé et en Sport. Le corps enseignant se compose d’environ 2.300 personnes permanentes à plein temps appartenant à 102 unités de recherches tandis que 5.000 personnes travaillent au total pour l'Université. L’intérêt porté au eLearning par l’établissement date du début des années 90. Le premier département dédié au eLearning, NTE (Nouvelles Technologies Educatives), a été ainsi créé et ses premières réalisations couronnés de succès furent des travaux pratiques virtuels et des programmes de formation permanente en médecine.
En 2002, fort de la démocratisation, de l’essor des nouvelles technologies et d'une demande croissante de la part des enseignants, le Conseil des Etudes et le de la Vie Universitaire (CEVU) a décidé de développer et mettre en place une réelle stratégie eLearning. Les objectifs étaient de: favoriser l’équité et l’égalité des étudiants admis dans des programmes de première année devant l’accès à des supports de cours et à un environnement de qualité et uniforme, de prendre en compte les profils hétérogènes des étudiants tant sur leur niveau et connaissances académiques que sur leurs méthodes d’apprentissage ; d’améliorer la qualité globale de l'enseignement et de l’apprentissage ; et enfin de centraliser les différentes initiatives eLearning afin de renforcer leur efficacité et ainsi de favoriser la généralisation et l’essor du eLearning sur tout le campus. La stratégie eLearning a ainsi été intégrée dans le contrat quadriennal signé avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et dans le plan signé avec le Conseil Régional de Rhône-Alpes.
Un service autonome dédié au eLearning, appelé PRACTICE (Production, Réalisation, Aide, Conseil pour l'enseignement basé sur les TIC), a donc été mis en place. Il a la responsabilité de créer des ressources pédagogiques multimédia et tout autre support pédagogique au format électronique en collaboration directe avec les enseignants et a aussi pour objectif la diffusion et l’essor du eLearning dans l’établissement. L'équipe a développé un LCMS, appelé SPIRAL, dont elle assure depuis la maintenant et qui est actuellement (2006) utilisé par 60% des étudiants et par presque 50% du corps enseignant. Parmi InnoUniLearning Les stratégies eLearning innovantes dans les établissements d’enseignements supérieurs 2 les facteurs clés de succès de la stratégie eLearning de l’UCBL, nous pouvons citer: la vision, l’implication et le soutien forts de la présidence, la présence de personnes dynamiques et charismatiques à la tête de l'équipe de PRACTICE qui ont su inspirer la confiance du corps enseignant et se constituer une équipe autour d’eux, la reconnaissance du eLearning comme une activité classique d’enseignement pour les professeurs, la mise en place de mesures incitatives fortes pour prendre en compte notamment la gestion du changement, l’existence d’un noyau d’enseignants disséminant leurs expériences avec leurs collègues, une large stratégie de communication sur le campus, un budget dédié provenant du plan quadriennal et du conseil régional, la très grande qualité des contenus pédagogiques multimédia mis à la disposition des étudiants, et l’amélioration générale que les technologies de l’information ont apporté à l’enseignement et à l’apprentissage.
Ensemble de l'étude
http://web.archive.org/web/20070226173902/http://www2.spi.pt/innounilearning/index.asp
Fiche résumée Lyon1
