
Le service Icap propose plusieurs formations autour de la pédagogie et des nouvelles technologies.
(catalogue des formations : http://formations-icap.univ-lyon1.fr )
Dans ce cadre, j'ai organisé une classe inversée sur les classes inversées.
Autant mettre en place un dispositif permettant d’appréhender ce concept.
Activités en ligne en Amont du présentiel
Activité 1 en Amont : (J-15) La classe inversée : présentation du concept On prépare l'Atelier du 28 Janvier 2014 Campus de la Doua Une activité base autour de deux vidéos présentant sous un angles différent les classes inversées
Point de vue pédagogique de Marcel Lebrun |
Point de vue Journalistique : Reportage France2 |
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Activité 2 en Amont : (J-10) La classe inversée : présentation d'une mise en pratique Via Annick Carter
Retour expérience 1 Annick Carter
Activité 3 en Amont : (J-5) La classe inversée présentation d'une mise en pratique sur un des campus de Lyon1
Retour expérience 2 David Vallat
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L'atelier du 28 Janvier 2014 organisé sur le campus de la Doua
Activité présentielle 1 : on revient sur ce que s'est passé avant l'atelier sur le campus |
Support utilisé |
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Activité présentielle 2 : Retour d'expérience d'Agnes Witko
Activité présentielle 3 : Retour d'expérience d'Emanuel Bettler
Activité présentielle 4 : Retour d'expérience de Marc Janier
Ressources Lyon1 complémentaires :
Ressources autour des classes inversées :
http://lodgemccammon.com/
http://www.classeinversee.com/ Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.
http://www.letudiant.fr/etudes/fac/portrait-d-universite-lyon-1-le-numerique-au-service-de-la-pedagogie/classes-inversees-l-etudiant-au-centre-de-la-pedagogie.html
Parmi les nouvelles pédagogies dont les TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) permettent la mise en œuvre, celle de la classe inversée se développe petit à petit à Lyon 1. Le principe ? Au lieu d'arriver en amphithéâtre pour écouter l'enseignant délivrer son cours, les étudiants sont invités à travailler chez eux en amont, à partir de contenus déposés sur la plate-forme Spiral (serveur pédagogique interactif de ressources d'apprentissage de Lyon 1), notamment des vidéos.
La classe inversée à l’université,… une pédagogie innovante à benchmarker ! | Le blog de JC2
Peut-on « benchmarker » en innovation pédagogique ?
Et si oui… où cela ? Existe-t-il des lieux en la matière ?
Comment trouver quelques communautés de « hackers pédagogiques » prêtes à vous accueillir et échanger avec vous sur leurs pratiques ?
Où trouver de nouvelles idées pour faire progresser vos propres enseignements ?
Quelles nouvelles postures adopter pour innover en pédagogie et interagir ainsi différemment avec ses étudiants ?
Voici des préoccupations pouvant trotter dans la tête d’un enseignant à l’université.
Liste d'enseignants francophone pratiquant la classe inversée