Résumé court (250
mots max. avec une brève bibliographie indicative)
L’émergence
rapide des intelligences artificielles génératives (IAG) questionne profondément
les pratiques pédagogiques et organisationnelles des établissements
d’enseignement supérieur. Face à ce phénomène technologique d’une ampleur
jusqu’ici peu rencontrée, l’adaptation des chartes éthiques à la présence des
technologues d’IA génératives s’impose comme un indicateur clé des stratégies
institutionnelles. Ces chartes, adoptées en France, au Québec, en Suisse et en
Belgique, traduisent une volonté commune de cadrer l’usage de l’IA générative
tout en capitalisant sur son potentiel d’innovation.
Elles
définissent un cadre éthique, insistent sur la transparence de l’utilisation
des IA Génératives, et rappellent la responsabilité individuelle et collective
face aux risques de délégation, de désinformation ou d’atteinte à la
confidentialité. Les chartes soulignent l’importance de la formation et de la
sensibilisation de la communauté universitaire, tout en encourageant
l’expérimentation pédagogique et la mutualisation des bonnes pratiques. Elles
s’inscrivent dans une dynamique évolutive : leur révision régulière permet
d’accompagner l’évolution rapide des technologies et des usages.
Ainsi,
l’adaptation des chartes éthiques à la présence des IAG par les établissements
se révèle comme un indicateur de leur capacité à anticiper les mutations tout
en préservant l’intégrité académique et en promouvant une utilisation
responsable et critique de l’IA.
Elles
constituent un levier stratégique pour dans certains cas renforcer la
souveraineté numérique, garantir la conformité réglementaire et soutenir
l’innovation pédagogique dans un contexte de transformation accélérée de
l’enseignement supérieur
Bibliographie
indicative
Base
de données de chartes liées à utilisation de l’IA dans des établissement
d’enseignement supérieur francophone
24
référencées au 15/07/2025
Support + article intégral + URL outils accessible
https://ia4sup.notion.site/Meta-analyse-des-chartes-IA-des-tablissements-d-enseignement-sup-rieur-Auptic-06-janvier2026-Jeff-837c05b0903947c39410800ec5b0996f?source=copy_link
