Poursuite des discussion ssur les normes d'échange dde contenu entre plateforme.
dimanche 21 mars 2010
MIT Boston le retour
De retour à au MIT de Boston pour discuter de norme d'échange entre plateforme.
Et j'en profite aussi pour découvrir différentes salles avec différents équipement et échanger sur les pédagogies observées dans ces nouveaux espaces d'apprentissage.
mardi 2 février 2010
MIT-Boston - Janvier2010
Une semaine de travail au MIT pour discuter normes d'échange de cours entre plateforme.
mercredi 9 décembre 2009
vendredi 20 novembre 2009
6e Colloque du CIRTA Recherche et pratique du Elearning du. 16 au 18 Novembre 2009
-------------------------------
Le support de ma présentation au 6eme CIRTA ------------------------------
vendredi 5 juin 2009
Elearning AFRICA 2009
Du 27 au 29 mai c'est déroulé la 4éme conférence Elearning Africa à Dakar.
La conférence de cette année a réuni un groupe diversifié d'enseignants, de chercheurs, d'experts, de donateurs, de fournisseurs et d'autres personnes intéressées par l'utilisation des outils autours des technologies pour améliorer les opportunités d'éducation et de formation offertes aux Africains.
Ce qui est interessant c'est qu' eLearning Africa sert de plaque tournante continentale pour les grandes entreprises internationales et africaines, ainsi que pour les organisations de développement, qui ont profité de l'événement pour organiser leurs propres réunions avant ou après la réunion de Dakar.
Enfin et surtout, le succès de la conférence est également dû à la coopération avec le ministère de l'Éducation du Sénégal.
L'engagement du Ministère a été souligné dans le discours de Son Excellence Abdoulaye Wade, Président du Sénégal, lorsqu'il a souligné l'importance de la technologie dans l'éducation et comment cette conférence panafricaine constitue un outil puissant pour atteindre l'objectif de la technologie pour tous.
J'ai aussi retrouvé les OLPC déjà vu à San Antonio, ce qui semblait prometteur un portable pour les enfants semble avoir du mal à trouver des financeurs et je n'ai pas trouvé beaucoup d'évolution sur l'OS et le partage du réseau. Equiper c'est une premier étape mais je ne vois pas trop non plus de proposition d'accompagnement pour les enseignants ce qui à long terme pourrait être dommageable pour cette initiative qui semblait prometteuse.A suivre....
J'ai aussi eu la chance de croiser Georges Siemens qui à fait une présentation autour du connectivisme. J'ai pu échanger avec lui sur son cours publié avec Stephen Downes.
Pour ma part j'ai aussi présenté ma vision de l'évolution de l'enseignement He We Me
dimanche 6 juillet 2008
NECC 2008 San Antonio
ISTE (International Society for Technology in Education) organise la
29eme NECC (National Educational Computing Conference).
Plein de chose à voir dans les stands, dans les sessions de présentation, dans les conférences,
Mais l'endroit où j'ai passé le plus de temps c'est de Barcamp!
Un espace ouvert avec des sièges, du wifi, des grands écrans tactiles connectés et quelques chocolats : tout pour favoriser les échanges entre les blogueurs!
Plus d'image https://www.facebook.com/media/set?vanity=batier&set=a.18765427404
dimanche 25 mai 2008
jeudi 18 octobre 2007
Interfacage Spiral/Facebook
Dépêche AEF n°85336
Paris, Jeudi 18 octobre 2007 , 18:24:20
Cyril Duchamp
Ligne directe : 01 53 10 39 37
Domaine : Enseignement supérieur - Recherche
Rubriquage : TIC - Université - Usages
Réseau sociaux sur Internet: l'université Claude-Bernard (Lyon-I) s'interface avec Facebook
L'université Claude-Bernard (Lyon-I) propose désormais à ses étudiants d'accéder à leur cours directement à partir du réseau social Facebook.com, indique à L'AEF Christophe Batier, chef de projet de la plate-forme e-learning Spiral et responsable du pôle de développement Practice. Grâce à une application déployée par l'université à partir d'un code informatique mis à disposition par Facebook, les étudiants peuvent passer d'une plate-forme à une autre avec un identifiant unique.
"Il y a de plus en plus de cours à distance à Lyon-I", souligne Christophe Batier. L'accès aux cours des enseignants via la plate-forme Spiral (Serveur pédagogique interactif de ressources d'apprentissage de Lyon-I, http://spiral.univ-lyon1.fr/) correspond aujourd'hui à "une tendance qui se dessine", le recours à l'enseignement à distance.
L'université souhaite développer les aspects collaboratifs de la plate-forme pour mettre les étudiants en relation les uns avec les autres et "apporter une dimension sociale pour qu'ils se connaissent mieux". L'applicatif mis en place pour l'interface avec Facebook "entre dans le cadre de la stratégie de personnalisation des services", précise Christophe Batier.
De plus, ajoute Christophe Batier, "on commence à voir apparaître des systèmes conçus pour que les étudiants génèrent eux-mêmes les cours à partir des notes prises en amphi et les mettent à disposition des autres étudiants". Ce type d'exercices se fait au travers de wikis sur lesquels les étudiants peuvent travailler en groupe. La constitution de communautés sur Facebook participe de cette logique.
Facebook est à l'origine conçu pour réunir sur le web les lycéens et les étudiants du monde entier. Le site s'est ouvert à tous depuis mai 2007 et comptait en juillet 2007 plus de 46 millions de membres, principalement des pays anglophones.
dimanche 6 mai 2007
AIPU 2007 Montréal Bilan sur l'utilisation d'un outil de scénarisation
En ce début mai c'est déroulé à l'Université de Montréal le 24éme congrès de l'AIPU: Vers un changement de culture en enseignement supérieur. Regard sur l’innovation, la collaboration et la valorisation.
J'en ai profité pour présenter nos retours d'usage sur la scénarisation :
et aussi sur pour enregistrer le deuxième numéro de Spiral news :
Inscription à :
Articles (Atom)