Innovación pedagógica y pandemia: Aprendizajes y desafíos

Version Française : https://youtu.be/peCEoFzLIyg

Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vespañol from Christophe Batier

Preguntas hechas durante la presentación

09:33:39 De  Carlos Flores :

¿Los costos de internet en europa son más altos que en Chile?

En Francia, la suscripción de fibra es de 30 € de media y 90 € aquí en Polinesia

09:34:58 De  MARIELA  :

estoy interesada en la adopción de innovaciones por parte de los profesores, ¿qué elementos influyen para que una innovación (diseño) sea realmente implementada por los docentes en su quehacer?

Para mí el primer elemento esencial es que el docente pueda dominar técnicamente la innovación. Debe encontrar un valor agregado a esta innovación. Y debe obtener algún placer de ello: mejor calidad de apoyo, más motivación por parte de sus alumnos ...

09:43:44 De  Nelson Valdés :

Interesante los modelos presentados, pero me da la impresión que están centrados en los Docentes-Lápices... cómo sería un modelo en el que considere también la participación activa-gestora de los estudiantes. Para pensar el proceso de enseñanza como un acto conjunto.

¡El lápiz utilizado en la ilustración era solo un metafora!
Y en esta metáfora del lápiz, los que están a la izquierda del lápiz sí están interesados ​​en este tipo de proceso.

09:47:28 De  Grisselle Marin Muñoz  :

Desde su experiencia: las universidades hemos tenido que adaptarnos a esta nueva modalidad tal como lo ha mencionado, pero cómo cree que se puede incorporar el uso de nuevas tecnologías, o sacar provecho a las inversiones que las universidades han hecho, si los estudiantes no siempre tienen las condiciones para participar activamente o sincrónicamente, cuál será el desafío de los próximos años? cuál sería el desafío de lo híbrido para la formación profesional?

Muy buen comentario, ¡también es necesario preparar a los estudiantes para trabajar de manera diferente! No es "natural" que se conviertan en actores de su enseñanza. El profesor debe explicar su método mostrando claramente las diferentes etapas. ¡¡Pero no es porque los estudiantes hayan dominado las herramientas de comunicación con las que saben trabajar !!

 para la formación profesional

Para la formación profesional, la mayor ventaja que aporta este tipo de innovación es la flexibilidad de acceso a la formación sincrónica o asincrónica.

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09:49:30 De  Elsa Echeverría Olivares:

A su juicio, con que debemos quedarnos de lo aprendido en este tiempo de pandemia y de la implementación de nuevas metodologías de clases en linea

No podemos hacer una línea lo que la presentamos de la misma manera. Poner un curso en línea requiere un trabajo de escritura.

09:51:19 De  July Hernández  :

Agradecida por compartir sus conocimientos. 

En efecto la innovación ha repercutido de manera positiva, pero nos falta mucho por recorrer. 

En el ámbito universitario hay cierta autonomía en el estudiante, pero siento que la modalidad híbrida en Educación Básica y Media es más compleja ¿Qué recomendaciones daría para mantener activos cognitivamente a los estudiantes de estos niveles escolares? Cuando hay una sensación de que todos les aburre o les causa tedio.

Una cosa importante para los cursos híbridos es informar adecuadamente al alumno de los objetivos, los pasos a seguir, el trabajo a realizar, especificar claramente las fechas de presentación de los trabajos ...

La comunicación debe estar más desarrollada que para un curso clásico.

09:51:55 De  Nelson Valdés  :

Paola excelente exposición. Tremendo !! me interesa saber su opinión con respecto a: ¿desde su punto de vista qué es lo que más atrae hoy día a los estudiantes de esta nueva multi-modalidades de estrategias de aprendizaje? porque nos puede hacer mucho sentido a nosotros, pero más aun si les hace sentido a ellos mismos.

Reanudaré mi penúltima diapositiva. Repitiendo una retroalimentación hecha por colegas suizos

https://pedagoscope.ch/paroles-detudiants/

Las fortalezas desarrolladas en el contexto del aprendizaje a distancia:

Autonomía de trabajo y un rigor casi militar según algunos para no ser molestado por los muchos distractores en el hogar.

Mejor planificación y gestión del tiempo para conciliar estudios y ocio

Independencia intelectual y la capacidad de encontrar respuestas por su cuenta

Las habilidades desarrolladas en este contexto también son transversales y provienen de la resiliencia, la perseverancia y el coraje (habilidades clave para enfrentar el mundo del mañana)

Las observaciones que hacen estudiantes y estudiantes:

Debemos mantener el hábito de registrar las lecciones porque es una verdadera ayuda para el aprendizaje (este hallazgo está respaldado por la investigación, consulte la referencia del artículo a continuación)

La necesidad de verse, es complicado aprender solo en casa y es doloroso no ver más a tus compañeros.

El deseo de mantener a distancia una pequeña parte de las lecciones durante uno o dos días a la semana, el deseo de hibridar su curso.

09:52:36 De  Paola Costa Cornejo  :

Marcel Lebrun

Le modele IMAIP de MArcel Lebrun : 

https://youtu.be/R0-SmzmXOtU

Discussion avec Marcel sur ce modele
 https://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

09:52:48 De  Paola Costa Cornejo:

es el autor que acaba de mencionar

10:05:03 De  Laura Estrella  :

Muchas gracias excelente presentación!!

10:05:15 De  Nelson Valdés  :

Muchas gracias...excelente !!!

10:05:16 De  Paulina  :

Muchas gracias por esta instancia

10:05:27 De  July Hernández  

Gracias

10:05:31 De  Luz Rubilar Santander:

Muchas gracias, EXCELENTE¡¡¡¡

10:05:36 De  July Hernández :

Excelente actividad

10:05:40 De  Milena Rojas --:

🙌👏👏👏 Muchas gracias

10:05:42 De  Karla Rodríguez  :

gracias

10:05:42 De  LUZ JARA M  :

Muchas gracias!!!!!! felicitaciones,

10:05:45 De  Claudia Velez :

Excelente charla!! Muchas gracias!!!

10:05:49 De  katya :

Muchas gracias

10:05:55 De  MARIELA  :

muy interesante, gracias

10:06:05 De  Carlos Flores  :

👌

10:06:07 De  Luis  :

gracias

10:06:12 De  Grisselle Marin Muñoz  :

Interesante, muchas gracias

10:06:16 De  Raúl Becerra  :

Muchas gracias.

10:06:20 De  Gabriela Correa  :

muchísimas gracias !!

10:06:32 De  Noe :

Muchas gracias

10:07:55 De  Anfitrión :

muchas GRACIAS a todxs

10:09:05 De  Carlos Díaz Arias  :

Gracias!!!!!!