Podcast : L'ère de l'(in)intelligence artificielle ? Parlons pratiques !

 Rendez-vous pour ce nouvel épisode du podcast Extraclass , enregistré à l’édition suisse de Ludovia intitulée « Bienvenue à l’ère de l’(in)intelligence artificielle à l’école ? »

Podcast : IA et innovation pédagogique

 

Podcast proposé par  Laurent Papot

l'IA c'est du calcul! le calcul c'est de l'argent et de l'énergie

👾 La puissance de calcul est un moteur clé de l'accélération des progrès de l’IA que nous observons actuellement .


📈 Au cours des treize dernières années, la quantité de calcul utilisée pour former des systèmes d’IA a été multipliée par 350 millions.
(Graphique ci dessous)

Adaptive Learning et l'apport de l'IA dans ce domaine

 

Lors de cette deuxième édition des Ludoviales, j'ai eu le plaisir d'animer un atelier autour de l'Adaptive Learning et de l'apport de l'IA dans ce domaine.
C'est aussi le moment de rappeler que l'IA dans le monde de l'éducation ce n'est pas que les IA génératives dont certains processus dont les bases théoriques remontant à la moitié du XXeme siécle.

Podcast: videos pédagogiques

 

Podcast proposé par Laurent Papot 

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IA4Sup : Une veille collaborative autour de l'IA dans l'enseignement supérieur

L’idée autour de la création de cet espace est de favoriser la collaboration entre les acteurs dans nos établissements enseignement supérieur sur la veille autour de l'IA.
http://ia4sup.notion.site
 Avec plusieurs intervenants, nous nous sommes réunis pour mutualiser autour d’une communauté d’intérêt et de partage en proposant un cadre de travail collaboratif avec 3 axes 

1-Les acteurs 
Pour Identifier dans nos établissements des personnes intéressées par différents domaines de l’IA:

-d’un point de vue informatique Installation de serveurs, sécurisation des données, programmation, mise en place d’API, interconnexion avec des dispositifs existants…)

-d’un point de vue fonctionnel : quelle IA pour faire quoi? quels services dans l’Université pourrait être intéressés? J’ai mis en œuvre une IA , je partage mon expérience

-d’un point de vue juridique RGPD, droit d’auteur, plagiat, confidentialité

-d’un point de vue pédagogique ce que cela peut changer coté enseignant, comme coté étudiants

-d’un point de vue éthique et philosophique

La simulation pour motiver et former les élèves

 

La semaine dernière (vendredi 15 décembre 2023), je me suis rendu au mondial des métiers à Lyon. L'idée des organisateurs est de proposer une présentation des différents métiers pour permettre aux élèves une meilleure orientation. Et plus qu'une simple présentation cet évènement est construit pour permettre aux visiteurs de plonger dans l'univers professionnel, d'interroger des experts, et de vivre des démonstrations captivantes.

L'IA arrive dans les Rapidmooc

Quand Sarah et Fabrice m'ont demandé de participer à un webinaire pour parler de l'intérêt de la vidéo en pédagogie, je n'ai pas pu refuser pour plusieurs raisons:

- C'est un sujet qui est toujours d'actualité ( Ref )
- Au delà de l'aspect technique les différents types de vidéo ( Ref ) pédagogique que l'on peut produire rapidement avec un Rapidmooc permettent de structurer la scénarisation de dispositifs hybride en allant plus loin que de la simple diffusion de contenu.

Rester sur twitter ou pas ?

 

Rester sur twitter ou pas?
Et quelles sont les alternatives?


J'ai vu passer plusieurs fois sur mon fil twitter cette question sur la pertinence de garder encore aujourd’hui son compte twitter.

L'arrivée du nouveau propriétaire a clairement changé la donne.

Même si c'est encore un gros réseau, pour moi il m'apporte beaucoup moins qu'avant.

➡️Un point de vue statistique déjà :
2000 followers de moins.
10 à 100 fois moins de visibilité sur mes posts perso....
(Bon OK Peut être que je raconte des  trucs moins intéressants)
Mais j'ai tendance à mettre la même info sur tout mes réseaux.

ET sur linkedin par exemple, j'ai beaucoup plus de "lisibilité" d'interaction maintenant que sur twitter avec des contenus équivalents...

➡️Et de plus, maintenant il y a beaucoup trop de bruit sur mon fil
(pubs, chats qui tombent des chaises, vidéos à la con...)
qui entraîne une perte de temps.


Bref, beaucoup ont quitté l'aventure, mais il reste encore du monde!


On prépare l'étape suivante, j'ai essayé Mastodonte.....

M'ouaif....
Pas plus convaincu que ça même s'il y a des groupes, des communautés sympas et intéressantes à suivre.

Mais pour moi ce n'est pas un outil de communication de réseau, au mieux un outil pour les groupe éventuellement une communauté.>

J'ai eu un code Bluesky (Merci à François Bocquet ) et j'ai retrouvé très rapidement les copains qui on fait de mon twitter un lieu intéressant...>
On retrouve cette fraicheur du "bon temps sur twitter" !! :-)


Je ne sais pas si cela va durer longtemps mais si cela vous intéresse j'ai quelques codes d'invitation sous la main.
N'hesitez pas à me faire signe et je vous enverrai cela!

Et on verra si l'arrivée de Thread en Europe rebattera les cartes !

En attend la prochaine étape voici mon blue :
https://bsky.app/profile/batier.bsky.social

Une 4eme édition très réussie LudoviaBE du 1au 3 Novembre 2023

Pour cette quatrième édition de LudoviaBE, tous les ingrédients d'un bon Ludovia étaient présents !
Un Ludovia c'est un format de rencontres participatives et qui se font dans la bonne humeur.

Ces rencontres se font entre des enseignants, des institutionnels, les Edtech, des chercheurs...

Pour ceux qui ne connaissent pas encore Ludovia, cela se déroule tout au long de l'année :
en Aout en France               (https://ludovia.fr/) 

en novembre, en Belgique (https://ludovia.be/) 
en février, en Polynésie       (https://www.youtube.com/results?search_query=ludoviaPF)
et en Avril, en Suisse           (https://ludovia.ch/)

Avec au programme, pour cette édition Belge:

-Des conférences  permettant de de réfléchir autour de l'IA, les technos, les usages dans l'enseignement avec sur cette édition une belle introduction de Colin de la Higuera
- 4 présentations de LudoviaExpress de qualités dans lesquels les participants nous ont présenté une exploration  des problématiques posées par le multimédia dans les pratiques éducatives et/ou ludiques.

• Ibrahim Bouabbouz (NUMEFA - UMons) :
Sensibiliser les enseignants à l’IA par l’IA.[Prix du Public]
• Delphine Gengoux (Institutrice Ecole Communale de Dalhem) :
 Comment aider un enfant primo-arrivant à apprendre à lire ?
• Cédric Vanhoolandt (UNamur) : [Prix du Jury]
NeuroCoach : Une application coconstruite pour améliorer son contrôle inhibiteur et ses compétences en mathématiques.
• Aude Hansel (UNamur) :
It’s Not Rocket Science : la découverte d’une constellation de compétences.»

photo Isabelle Motte

-Des ateliers de découverte et de prise en main de nouveaux outils
-Des explorcamps pour partager des pratiques
-Des tables rondes pour échanger sur diverses problématiques
et pas mal de moments informels pour échanger et discuter.

Cette année la session Belge était dans le prolongement de l'édition Française de cet été avec :
- une participation à la hausse, 
- des conférenciers qui nous ont donné de quoi réfléchir,
- des ateliers Learning room complets du soir au matin,
- des explorcamps variés,
- des rencontres avec des gens passionnés arrivant de différents horizons
(environ 30% des gens présents venaient pour la première fois)
- plus de Edtech, plus d'exposant....et encore plein d'autre chose.

 Et surtout une bonne humeur à tous les étages, de la bienveillance de la part de nos Gentils Organisateurs Sébastien Reinders et Franck Tiennebrune qui ont largement réussi leur coup.

Je ne parle même pas de la soirée du Jeudi soir avec une sélection de DJ géniale!
(voir tout en bas de cette page!)

On sort de ce festival un peu frustré,  car comme pour chaque Ludovia,  il est impossible de participer à tout.
Mais galvanisé par cette énergie positive qui flottait dans cet espace si bien exploité. 
Une parenthèse dans notre quotidien qui j'en suis certain à fait du bien à tous les participants!

Merci les gars : paris gagné!